ไวยากรณ์ N3 わけではない

แนะนำก่อนเข้าสู่บทเรียน

Section 1 : ฝึกอ่านและเขียนตัวอักษร “ฮิรางานะ”

1. อ่านและเขียนตัวอักษรฮิรางานะ
2. ตัวอักษรฮิรางานะเสียงขุ่น, เสียงผสม
3. การผสมตัวอักษรฮิรางานะ

Setion 2 : ฝึกอ่านและเขียนตัวอักษร “คาตาคานะ”

1. อ่านและเขียนตัวอักษรคาตาคานะ
2. ตัวอักษรคาตาคานะเสียงขุ่น
3. การผสมตัวอักษรคาตาคานะ

Section 3 : สำนวนต่าง ๆ และการแนะนำตัว

1. สำนวนทักทาย
2. สำนวนที่ใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ
3. การแนะนำตัว

Section 4 :ไวยากรณ์และเนื้อหาสำหรับภาษาญี่ปุ่นระดับ N5 (หนังสือ มินนะ เล่ม 1-2)

(ทุกบทเรียนจะประกอบด้วย คำศัพท์, ไวยากรณ์, การสนทนาและการฟัง, การอ่าน, แบบฝึกหัดและการแปล)

บทที่ 1 : ยินดีที่ได้รู้จัก
บทที่ 2 : นี่คืออะไร
บทที่ 3 : ที่นี่ที่ไหน, ราคาเท่าไหร่, ตัวเลข
บทที่ 4 : การบอกเวลา
บทที่ 5 : การเดินทาง
บทที่ 6 : ทำอะไร
บทที่ 7 : ทำอย่างไร
บทที่ 8 : คำคุณศัพท์
บทที่ 9 : Lifestyle
บทที่ 10 : การบอกตำแหน่งทิศทาง
บทที่ 11 : ลักษณนาม
บทที่ 12 : คำคุณศัพท์ (รูปอดีต)
บทที่ 13 : สำนวนแสดงความต้องการ
บทที่ 14 : สำนวนรูปพจนานุกรม (รูป dic form)
บทที่ 15 : การผันกริยารูป て และสำนวนการใช้
บทที่ 16 : สำนวนการห้ามและการขออนุญาต
บทที่ 17 : การเขื่อมประโยคโดยใช้รูป て
บทที่ 18 : การผันรูป ない และสำนวนการใช้
บทที่ 19 : การผันรูป た และสำนวนการใช้
บทที่ 20 : รูปธรรมดา (รูป plain form) และสำนวนการใช้
บทที่ 21 : สำนวนที่ใช้รูปธรรมดา (รูป plain form)
บทที่ 22 : ประโยคย่อยขยายนาม
บทที่ 23 : การใช้ とき และสำนวนแสดงเงื่อนไข と
บทที่ 24 : สำนวนการให้และการรับ
บทที่ 25 : การใช้ たら、 ても

Section 5 :สรุปเนื้อหา และ ตะลุยโจทย์ระดับ N5

1. สรุปเนื้อหา N5
2. ตะลุยโจทย์ระดับ N5

Section 6 : ไวยากรณ์และเนื้อหาสำหรับภาษาญี่ปุ่นระดับ N4

บทที่ 1 : สำนวนที่ใช้กริยารูป て
–> สำนวน てみる
–> สำนวน てしまう
–> สำนวน ておく
–> สำนวนการให้ てあげる
–> สำนวนการให้ てくれる
–> สำนวนการรับ てもらう
–> สำนวน ていただく
–> สำนวน てほしい
–> สรุปการใช้ V ている
–> สำนวน V てある (บรรยายสภาพ)
บทที่ 2 : สำนวนที่ใช้รูป ない
–> การผันรูป ない แสะสำนวนที่ใช้รูป ない
–> ไวยากรณ์ ないで
–> ไวยากรณ์ なくてもいいです。
–> ไวยากรณ์ なくなる。
–> ไวยากรณ์ ないほうがいいです。
บทที่ 3 : สำนวนที่ใช้รูป た
–> สำนวนที่ใช้รูป た
–> ไวยากรณ์ たばかり、たところ
–> ไวยากรณ์ たほうがいいです。
–> ไวยากรณ์ たまま
บทที่ 4 : สำนวนที่ใช้รูป dic
–> รวบรวมสำนวนที่ใช้รูป dic
–> ไวยากรณ์ V dic ことがある。
–> ไวยากรณ์ V dic な
–> ไวยากรณ์ V dic ようになる
–> ไวยากรณ์ V dic のに
–> ไวยากรณ์ V dic ことになっている
–> ไวยากรณ์ V dic ことにする
บทที่ 5 : สำนวนที่ใช้รูป ます
–> รวบรวมสำนวนที่ใช้รูป ます。
–> ไวยากรณ์ ～すぎる、～にくい、～やすい
–> ไวยากรณ์ ～ながら
–> สำนวน รูปยกย่อง ถ่อมตัว
บทที่ 6 : สำนวนที่แบ่งตามความหมาย
–> สรุปไวยากรณ์แบ่งตามความหมาย
–> สำนวนการเปรียบเทียบ
–> สำนวนแสดงความขัดแย้ง
–> สำนวนแสดงเหตุผล
–> ไวยากรณ์ そうです。
–> ไวยากรณ์ ところ
–> รวบรวมสำนวนที่ใช้ よう
–> สำนวนแสดงวัตถุประสงค์
–> สำนวนการคาดคะเน
–> การใช้ か、かどうか
บทที่ 7 : การผันกริยารูปต่าง ๆ
–> กริยารูปสามารถ
–> ไวยากรณ์แสดงเงื่อนไข ば
–> กริยารูปตั้งใจ
–> กริยารูปถูกกระทำ
–> กริยารูปให้กระทำ
–> สำนวนยกย่องถ่อมตัว
บทที่ 8 : ฝึกทำข้อสอบ Part ไวยากรณ์
บทที่ 9 : ฝึกทำข้อสอบ Part การอ่าน
บทที่ 10 : ฝึกทำข้อสอบ Part ดวงดาว

แนะนำก่อนเข้าสู่บทเรียน

Section 1 : ฝึกอ่านและเขียนตัวอักษร “ฮิรางานะ”

1. อ่านและเขียนตัวอักษรฮิรางานะ
2. ตัวอักษรฮิรางานะเสียงขุ่น, เสียงผสม
3. การผสมตัวอักษรฮิรางานะ

Setion 2 : ฝึกอ่านและเขียนตัวอักษร “คาตาคานะ”

1. อ่านและเขียนตัวอักษรคาตาคานะ
2. ตัวอักษรคาตาคานะเสียงขุ่น
3. การผสมตัวอักษรคาตาคานะ

Section 3 : สำนวนต่าง ๆ และการแนะนำตัว

1. สำนวนทักทาย
2. สำนวนที่ใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ
3. การแนะนำตัว

Section 4 :ไวยากรณ์และเนื้อหาสำหรับภาษาญี่ปุ่นระดับ N5 (หนังสือ มินนะ เล่ม 1-2)

(ทุกบทเรียนจะประกอบด้วย คำศัพท์, ไวยากรณ์, การสนทนาและการฟัง, การอ่าน, แบบฝึกหัดและการแปล)

บทที่ 1 : ยินดีที่ได้รู้จัก
บทที่ 2 : นี่คืออะไร
บทที่ 3 : ที่นี่ที่ไหน, ราคาเท่าไหร่, ตัวเลข
บทที่ 4 : การบอกเวลา
บทที่ 5 : การเดินทาง
บทที่ 6 : ทำอะไร
บทที่ 7 : ทำอย่างไร
บทที่ 8 : คำคุณศัพท์
บทที่ 9 : Lifestyle
บทที่ 10 : การบอกตำแหน่งทิศทาง
บทที่ 11 : ลักษณนาม
บทที่ 12 : คำคุณศัพท์ (รูปอดีต)
บทที่ 13 : สำนวนแสดงความต้องการ
บทที่ 14 : สำนวนรูปพจนานุกรม (รูป dic form)
บทที่ 15 : การผันกริยารูป て และสำนวนการใช้
บทที่ 16 : สำนวนการห้ามและการขออนุญาต
บทที่ 17 : การเขื่อมประโยคโดยใช้รูป て
บทที่ 18 : การผันรูป ない และสำนวนการใช้
บทที่ 19 : การผันรูป た และสำนวนการใช้
บทที่ 20 : รูปธรรมดา (รูป plain form) และสำนวนการใช้
บทที่ 21 : สำนวนที่ใช้รูปธรรมดา (รูป plain form)
บทที่ 22 : ประโยคย่อยขยายนาม
บทที่ 23 : การใช้ とき และสำนวนแสดงเงื่อนไข と
บทที่ 24 : สำนวนการให้และการรับ
บทที่ 25 : การใช้ たら、 ても

Section 5 :สรุปเนื้อหา และ ตะลุยโจทย์ระดับ N5

1. สรุปเนื้อหา N5
2. ตะลุยโจทย์ระดับ N5

Section 6 :ไวยากรณ์และเนื้อหาสำหรับภาษาญี่ปุ่นระดับ N5 (หนังสือ มินนะ เล่ม 3-4)

(ทุกบทเรียนจะประกอบด้วย คำศัพท์, ไวยากรณ์, การสนทนาและการฟัง, การอ่าน, แบบฝึกหัดและการแปล)

บทที่ 26 : การใช้ ～んです、สำนวนขอร้อง,สำนวนขอคำแนะนำ
บทที่ 27 : คำกริยารูปสามารถ,การใช้ しか、見えます（มองเห็น）,聞こえます（ได้ยิน）
บทที่ 28 : การใช้ ながら、รูปธรรมดา ～し、รูปธรรมดา～し
บทที่ 29 : สำนวน てしまいます、การแสดงสภาพของอกรรมกริยา (～ています)
บทที่ 30 : การแสดงสภาพ ของ สกรรมกริยา (～てあります)
บทที่ 31 : รูปตั้งใจ (กริยารูปตั้งใจ+ と思っています) สำนวน つもりです。
บทที่ 32 : สำนวนให้คำแนะนำ ～た・ないほうがいいです
บทที่ 33 : รูปคำสั่ง,รูปห้ามปราม
บทที่ 34 : สำนวน とおりに (ตามที่) คำกริยารูป たあとで　หลังจาก…., คำกริยารูป て、ないで
บทที่ 35 : รูปประโยคเงื่อนไข ～ば,)ประโยคคำถามเชิงปฏิเสธ
บทที่ 36 : สำนวน ～ように、 ～ようになる、～ようにする
บทที่ 37 : รูปถูกกระทำ….
บทที่ 38 : ～のは、～のが、～のを
บทที่ 39 : สำนวนรูป て、（แสดงเหตุผล）、～ので
บทที่ 40 : สำนวน か、かどうか สำนวน てみる　ลองทำ
บทที่ 41 : สำนวนเกี่ยวกับการให้และการรับ แบบสุภาพ
บทที่ 42 : สำนวน ～ために　แปลว่า เพื่อที่จะ….. ,สำนวน ～のに　ทั้งๆที่
บทที่ 43 : สำนวน ～そうです　แปลว่า ท่าทางจะ…..
บทที่ 44 : สำนวน ～すぎです、～やすいです、～にくいです
บทที่ 45 : สำนวน ～場合は　แปลว่า ในกรณีที่…
บทที่ 46 : สำนวน ～ところ、～ばかり、はずです
บทที่ 47 : สำนวน รูปธรรมดา ＋そうです　แปลว่า ได้ยินมาว่า สำนวน ようです　ดูเหมือนว่า
บทที่ 48 : สำนวน รูป ให้กระทำ (させる)
บทที่ 49 : ภาษาสุภาพ คำยกย่อง
บทที่ 50 : รูปถ่อมตัว

Section 7 :สรุปเนื้อหา และ ตะลุยโจทย์ระดับ N4

1. สรุปเนื้อหา N4
2. ตะลุยโจทย์ระดับ N4

แนะนำก่อนเข้าสู่บทเรียน

Section 1 :ไวยากรณ์และเนื้อหาสำหรับภาษาญี่ปุ่นระดับ N5 (หนังสือ มินนะ เล่ม 3-4)

(ทุกบทเรียนจะประกอบด้วย คำศัพท์, ไวยากรณ์, การสนทนาและการฟัง, การอ่าน, แบบฝึกหัดและการแปล)

บทที่ 26 : การใช้ ～んです、สำนวนขอร้อง,สำนวนขอคำแนะนำ
บทที่ 27 : คำกริยารูปสามารถ,การใช้ しか、見えます（มองเห็น）,聞こえます（ได้ยิน）
บทที่ 28 : การใช้ ながら、รูปธรรมดา ～し、รูปธรรมดา～し
บทที่ 29 : สำนวน てしまいます、การแสดงสภาพของอกรรมกริยา (～ています)
บทที่ 30 : การแสดงสภาพ ของ สกรรมกริยา (～てあります)
บทที่ 31 : รูปตั้งใจ (กริยารูปตั้งใจ+ と思っています) สำนวน つもりです。
บทที่ 32 : สำนวนให้คำแนะนำ ～た・ないほうがいいです
บทที่ 33 : รูปคำสั่ง,รูปห้ามปราม
บทที่ 34 : สำนวน とおりに (ตามที่) คำกริยารูป たあとで　หลังจาก…., คำกริยารูป て、ないで
บทที่ 35 : รูปประโยคเงื่อนไข ～ば,)ประโยคคำถามเชิงปฏิเสธ
บทที่ 36 : สำนวน ～ように、 ～ようになる、～ようにする
บทที่ 37 : รูปถูกกระทำ….
บทที่ 38 : ～のは、～のが、～のを
บทที่ 39 : สำนวนรูป て、（แสดงเหตุผล）、～ので
บทที่ 40 : สำนวน か、かどうか สำนวน てみる　ลองทำ
บทที่ 41 : สำนวนเกี่ยวกับการให้และการรับ แบบสุภาพ
บทที่ 42 : สำนวน ～ために　แปลว่า เพื่อที่จะ….. ,สำนวน ～のに　ทั้งๆที่
บทที่ 43 : สำนวน ～そうです　แปลว่า ท่าทางจะ…..
บทที่ 44 : สำนวน ～すぎです、～やすいです、～にくいです
บทที่ 45 : สำนวน ～場合は　แปลว่า ในกรณีที่…
บทที่ 46 : สำนวน ～ところ、～ばかり、はずです
บทที่ 47 : สำนวน รูปธรรมดา ＋そうです　แปลว่า ได้ยินมาว่า สำนวน ようです　ดูเหมือนว่า
บทที่ 48 : สำนวน รูป ให้กระทำ (させる)
บทที่ 49 : ภาษาสุภาพ คำยกย่อง
บทที่ 50 : รูปถ่อมตัว

Section 2 : สรุปก่อนสอบ ระดับ N4

บทที่ 1 : สำนวนที่ใช้กริยารูป て
–> สำนวน てみる
–> สำนวน てしまう
–> สำนวน ておく
–> สำนวนการให้ てあげる
–> สำนวนการให้ てくれる
–> สำนวนการรับ てもらう
–> สำนวน ていただく
–> สำนวน てほしい
–> สรุปการใช้ V ている
–> สำนวน V てある (บรรยายสภาพ)
บทที่ 2 : สำนวนที่ใช้รูป ない
–> การผันรูป ない แสะสำนวนที่ใช้รูป ない
–> ไวยากรณ์ ないで
–> ไวยากรณ์ なくてもいいです。
–> ไวยากรณ์ なくなる。
–> ไวยากรณ์ ないほうがいいです。
บทที่ 3 : สำนวนที่ใช้รูป た
–> สำนวนที่ใช้รูป た
–> ไวยากรณ์ たばかり、たところ
–> ไวยากรณ์ たほうがいいです。
–> ไวยากรณ์ たまま
บทที่ 4 : สำนวนที่ใช้รูป dic
–> รวบรวมสำนวนที่ใช้รูป dic
–> ไวยากรณ์ V dic ことがある。
–> ไวยากรณ์ V dic な
–> ไวยากรณ์ V dic ようになる
–> ไวยากรณ์ V dic のに
–> ไวยากรณ์ V dic ことになっている
–> ไวยากรณ์ V dic ことにする
บทที่ 5 : สำนวนที่ใช้รูป ます
–> รวบรวมสำนวนที่ใช้รูป ます。
–> ไวยากรณ์ ～すぎる、～にくい、～やすい
–> ไวยากรณ์ ～ながら
–> สำนวน รูปยกย่อง ถ่อมตัว
บทที่ 6 : สำนวนที่แบ่งตามความหมาย
–> สรุปไวยากรณ์แบ่งตามความหมาย
–> สำนวนการเปรียบเทียบ
–> สำนวนแสดงความขัดแย้ง
–> สำนวนแสดงเหตุผล
–> ไวยากรณ์ そうです。
–> ไวยากรณ์ ところ
–> รวบรวมสำนวนที่ใช้ よう
–> สำนวนแสดงวัตถุประสงค์
–> สำนวนการคาดคะเน
–> การใช้ か、かどうか
บทที่ 7 : การผันกริยารูปต่าง ๆ
–> กริยารูปสามารถ
–> ไวยากรณ์แสดงเงื่อนไข ば
–> กริยารูปตั้งใจ
–> กริยารูปถูกกระทำ
–> กริยารูปให้กระทำ
–> สำนวนยกย่องถ่อมตัว

Section 3 : ตะลุยโจทย์ระดับ N4

แนะนำก่อนเข้าสู่บทเรียน

Section 1 : สำนวนที่ใช้กริยารูป て

วิธีผันกริยาและสำนวนที่ใช้กริยารูป て
บทที่ 1 : สำนวน てみる (ลองทำ……) และแบบฝึกหัด
บทที่ 2 : สำนวน てしまう
บทที่ 3 : สำนวน ておく
บทที่ 4 : สำนวนการให้ てあげる
บทที่ 5 : สำนวนการให้ てくれる
บทที่ 6 : สำนวนการรับ てもらう
บทที่ 7 : สำนวน ていただく
บทที่ 8 : สำนวน てほしい
บทที่ 9 : สรุปการใช้ V ている
บทที่ 10 : สำนวน V てある (บรรยายสภาพ) และแบบฝึกหัด

Section 2 : สำนวนที่ใช้รูป ない

บทที่ 11 : การผันรูป ない แสะสำนวนที่ใช้รูป ない
บทที่ 12 : ไวยากรณ์ ないで
บทที่ 13 : ไวยากรณ์ なくてもいいです。
บทที่ 14 : ไวยากรณ์ なくなる。
บทที่ 15 : ไวยากรณ์ ないほうがいいです。

Section 3 : สำนวนที่ใช้รูป た

บทที่ 16 : สำนวนที่ใช้รูป た
บทที่ 17 : ไวยากรณ์ たばかり、たところ
บทที่ 18 : ไวยากรณ์ たほうがいいです。
บทที่ 19 : ไวยากรณ์ たまま

Section 4 : สำนวนที่ใช้รูป dic

บทที่ 20 : รวบรวมสำนวนที่ใช้รูป dic
บทที่ 21 : ไวยากรณ์ V dic ことがある。
บทที่ 22 : ไวยากรณ์ V dic な
บทที่ 23 : ไวยากรณ์ V dic ようになる
บทที่ 24 : ไวยากรณ์ V dic のに
บทที่ 25 : ไวยากรณ์ V dic ことになっている
บทที่ 26 : ไวยากรณ์ V dic ことにする

Section 5 : สำนวนที่ใช้รูป ます

บทที่ 27 : รวบรวมสำนวนที่ใช้รูป ます。
บทที่ 28 : ไวยากรณ์ ～すぎる、～にくい、～やすい
บทที่ 29 : ไวยากรณ์ ～ながら
บทที่ 30 : สำนวน รูปยกย่อง ถ่อมตัว

Section 6 : สำนวนที่แบ่งตามความหมาย

บทที่ 31 : สรุปไวยากรณ์แบ่งตามความหมาย
บทที่ 32 : สำนวนการเปรียบเทียบ
บทที่ 33 : สำนวนแสดงความขัดแย้ง
บทที่ 34 : สำนวนแสดงเหตุผล
บทที่ 35 : ไวยากรณ์ そうです。
บทที่ 36 : ไวยากรณ์ ところ
บทที่ 37 : รวบรวมสำนวนที่ใช้ よう
บทที่ 38 : สำนวนแสดงวัตถุประสงค์
บทที่ 39 : สำนวนการคาดคะเน
บทที่ 40 : การใช้ か、かどうか

Section 7 : การผันกริยารูปต่าง ๆ

บทที่ 41 : กริยารูปสามารถ
บทที่ 42 : ไวยากรณ์แสดงเงื่อนไข ば
บทที่ 43 : กริยารูปตั้งใจ
บทที่ 44 : กริยารูปถูกกระทำ
บทที่ 45 : กริยารูปให้กระทำ
บทที่ 46 : สำนวนยกย่องถ่อมตัว

Section 8 : ฝึกทำข้อสอบ Part ไวยากรณ์

Section 9 : ฝึกทำข้อสอบ Part การอ่าน

Section 10 : ฝึกทำข้อสอบ Part ดวงดาว

แนะนำก่อนเข้าสู่บทเรียน

Section 1 : ฝึกอ่านและเขียนตัวอักษร “ฮิรางานะ”

1. อ่านและเขียนตัวอักษรฮิรางานะ
2. ตัวอักษรฮิรางานะเสียงขุ่น, เสียงผสม
3. การผสมตัวอักษรฮิรางานะ

Setion 2 : ฝึกอ่านและเขียนตัวอักษร “คาตาคานะ”

1. อ่านและเขียนตัวอักษรคาตาคานะ
2. ตัวอักษรคาตาคานะเสียงขุ่น
3. การผสมตัวอักษรคาตาคานะ

Section 3 : สำนวนต่าง ๆ และการแนะนำตัว

1. สำนวนทักทาย
2. สำนวนที่ใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ
3. การแนะนำตัว

Section 4 : อ้างอิงจากเนื้อหาตามบทเรียนของ มินนะ โนะ นิฮงโกะ

(ทุกบทเรียนจะประกอบด้วย คำศัพท์, ไวยากรณ์, การสนทนาและการฟัง, การอ่าน, แบบฝึกหัดและการแปล)

บทที่ 1 : ยินดีที่ได้รู้จัก
บทที่ 2 : นี่คืออะไร
บทที่ 3 : ที่นี่ที่ไหน, ราคาเท่าไหร่, ตัวเลข
บทที่ 4 : การบอกเวลา
บทที่ 5 : การเดินทาง
บทที่ 6 : ทำอะไร
บทที่ 7 : ทำอย่างไร
บทที่ 8 : คำคุณศัพท์
บทที่ 9 : Lifestyle
บทที่ 10 : การบอกตำแหน่งทิศทาง
บทที่ 11 : ลักษณนาม
บทที่ 12 : คำคุณศัพท์ (รูปอดีต)

เทียบเท่ากับเรียนจบ หนังสือ มินนะ โนะ นิฮงโกะ เล่ม 1

แนะนำก่อนเข้าสู่บทเรียน

บทที่ 1  意味機能別の文法形式_とき (ช่วงเวลา)

1. ไวยากรณ์ 〜うちに
2. ไวยากรณ์ 〜間に
3. ไวยากรณ์ 〜てからでないと・〜てからでなければ
4. ไวยากรณ์ 〜ところだ・〜ところ
5. ไวยากรณ์ ～ついでに

บทที่ 2 意味機能別の文法形式_関係 (ความเกี่ยวข้อง, สัมพันธ์)

6. ไวยากรณ์ ～とおりだ・とおり（に
7. ไวยากรณ์ によって・によっては แตกต่างกันตาม
8. ไวยากรณ์ 〜たびに
9. ไวยากรณ์ 〜ば　〜ほど
10. ไวยากรณ์ Vたとたん

บทที่ 3 意味機能別の文法形式_比べれば (การเปรียบเทียบ)

11. ไวยากรณ์ ～まで
12. ไวยากรณ์ 〜ほど
13. ไวยากรณ์ 〜くらい・〜ぐらい 〜くらい〜はない 〜ほど　〜はない
14. ไวยากรณ์ 〜くらいなら
15. ไวยากรณ์ 〜に限る
16. ไวยากรณ์ ～に比べ

บทที่ 4 意味機能別の文法形〜とは違って (แตกต่างกันกับ)

17. ไวยากรณ์ 〜かわりに
18. ไวยากรณ์ 〜に対して
19. ไวยากรณ์ 〜半面
20. ไวยากรณ์ 〜一方（で）
21. ไวยากรณ์ 〜というより

บทที่ 5 意味機能別の文法形　だから　(เนื่องจาก)

22. ไวยากรณ์ 〜によって、による
23. ไวยากรณ์ 〜ためだ、ために
24. ไวยากรณ์ 〜のだから
25. ไวยากรณ์ 〜おかげだ、〜おかげで
26. ไวยากรณ์ 〜せいだ、せいで

บทที่ 6 意味機能別の文法形　もし (ถึงแม้ว่า, สมมติว่า)

27. ไวยากรณ์ 〜ては　・〜（の）では
28-29. ไวยากรณ์ 〜さえ〜ば・〜さえ〜なら และ たとえ〜ても・たとえ〜でも

บทที่ 7 意味機能別の文法形　〜絶対〜ない (สำนวนปฎิเสธ)

30. ไวยากรณ์ 〜はずがない・〜わけがない
31. ไวยากรณ์ 〜とは限らない
32. ไวยากรณ์ 〜わけではない・といわけではない・～のではない
33. ไวยากรณ์ 〜ないことはない
34. ไวยากรณ์ 〜ことは　〜が

บทที่ 8 意味機能別の文法形 〜と望む (สำนวนการขอร้อง, แสดงความหวัง)

35. ไวยากรณ์〜てもらいたい・〜ていただきたい・てほしい
36. ไวยากรณ์ 〜（さ）せてもらいたい・（さ）せていただきたい・（さ）せてほしい
37. ไวยากรณ์ 〜といい・〜ばいい・〜たらいい

บทที่ 9 意味機能別の文法形 ～したほうがいいです (สำนวนให้คำแนะนำ)

38. ไวยากรณ์ 〜こと
39. ไวยากรณ์ 命令(しろ・禁止 (〜な）
40. ไวยากรณ์ 〜たらどうか
41. ไวยากรณ์ 〜べきだ・〜べき・〜べきではない
42. 〜ないと/〜なくちゃ

บทที่ 10 意味機能別の文法形 ～つもり　(สำนวนแสดงความตั้งใจ)

43. 〜ことにする・〜ことにしている
44. 〜ようにする・〜ようにしている
45. 〜（よ）うとする
46. 〜つもりだ

บทที่ 11 รูปยกย่องถ่อมตัว

30. ไวยากรณ์ 〜はずがない・〜わけがない
31. ไวยากรณ์ 〜とは限らない
32. ไวยากรณ์ 〜わけではない・といわけではない・～のではない
33. ไวยากรณ์ 〜ないことはない
34. ไวยากรณ์ 〜ことは　〜が

บทที่ 12 いろいろな働きをする助詞 ตัวช่วยเพิ่มเติมในไวยากรณ์ N3

47. สำนวนและการใช้ こそ
48-49. สำนวนและการใช้ でも,さえ
50. สำนวนและการใช้ など・なんか
51-52. สำนวนและการใช้ だけしか+ รูปปฎิเสธ และสำนวน しかない

บทที่ 13 助詞のような働きをする言葉 สำนวนที่ทำหน้าที่เหมือนตัวช่วย

53-54. สำนวนและการใช้ について และ に関して
55-57. สำนวนและการใช้ に対して、に対する, によって、にとって
58-60. สำนวนและการใช้ として, によると・によれば, にしては

บทที่ 14 「こと・の」の使い方 ความแตกต่างของ こと　กับ の

บทที่ 15 「よう」のいろいろな使い方　รวบรวมสำนวนที่ใช้ よう

บทที่ 16 「ばかり」のいろいろな使い方 รวบรวมสำนวนที่ใช้ ばかり

บทที่ 17 รวบรวมสำนวนที่ใช้ わけ

66. 〜わけだ・というわけだ
67. 〜わけにはいかない
68. 〜ないわけにはいかない
69. 〜わけがない
70. 〜わけではない

บทที่ 18-19 接続表現 คำสันธาน

บทที่ 20 文法形式 Compound verb

71. ～かける、～きる、～とおす、～出す、づらい、がちだ、～らしい、～っぽい、～みたいだ、だらけだ

บทที่ 21 後に決まった表現が来る副詞 คำกริยาวิเศษณ์และสำนวนด้านหลังประโยค